Digitalassistenz Sachsen-Anhalt – Ihre Anlaufstelle für digitale Bildung, Unterrichtsentwicklung und Schulorganisation.

Zwei Lehrerinnen schauen auf einen Laptop
Für vernetztes Lernen

Selbstorganisiert und fächerübergreifend: Der Kurs „Wir bauen ein Hotel“ begleitet die 8. Klasse der Sekundarschule „Geschwister-Scholl“ in Goldbeck seit diesem Schuljahr innovativ, praxisorientiert und in engem Austausch mit den Lehrkräften.

Zwei Lehrerinnen schauen auf einen Laptop
KI in der Schule

Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen und verändert Unterrichtspraxis wie Lernprozesse. Unsere Workshops zeigen, wie Lehrkräfte KI datenschutzkonform und didaktisch wirksam einsetzen können.

fortbildung
Ist das erlaubt?

Die Fortbildung zum Thema Lizenzrechte und Urheberrecht ist buchbar. Interessierte Lehrkräfte erhalten einen fundierten Überblick und erfahren, wie sie Material rechtssicher einsetzen können.

Was steht an?!

OERs
erstellt

Angebote durchgeführt

Schulen
unterstützt

Seit Projektbeginn im Jahr 2023 hat sich die Digitalassistenz rasant entwickelt. In kurzer Zeit wurden zahlreiche Angebote aufgebaut und Schulen im gesamten Bundesland begleitet.
Die wachsenden Nutzungszahlen belegen, dass die Digitalassistenz inzwischen fest im Bildungssystem Sachsen-Anhalts verankert ist. Zugleich verfolgt das Projekt das Ziel, seine Sichtbarkeit weiter zu erhöhen, um zusätzliche Schulen zu erreichen und die Unterstützung nachhaltig auszubauen.

„Die Spickzettel und Materialien haben uns im Unterricht bereits vielfach unterstützt und sind ein echter Gewinn.“

Herr Hemschick, Lehrkraft Sportsekundarschule Magdeburg

„Das von uns bereitgestellte Material wurde von den Digitalassistenten sehr gut strukturiert, sinnvoll ergänzt und stets wertschätzend aufgearbeitet.“

Ramona Reck, Schulleitung Sekundarschule „Geschwister-Scholl“, Goldbeck

„Der Moodlekurs ist trotz der technisch anspruchsvollen Umsetzung für Nutzer sehr einfach handhabbar und durch viele zusätzliche interaktive Inhalte und Aufgaben besonders auf die Altersspezifik der Lerngruppe angepasst.“

Dr. Werner-Bentke, Schulleitung Gymnasium „J. G. Herder“, Merseburg

„Die Digitalassistenz ist ein absoluter Zugewinn für die Erstellung plattformbasierter digitaler Unterrichtsmaterialien.“

Herr Messinger, Lehrkraft Sekundarschule „Bertolt Brecht“, Zöschen

Digitales Material (OER)
für den Unterricht

Entdecken Sie unsere frei verfügbaren Unterrichtsmaterialien für alle Fächer und Schulformen. Einfach herunterladen und direkt im Unterricht einsetzen.

Fortbildungen für Lehrkräfte
in den Schulen

Unsere praxisnahen Fortbildungen zu digitalen Tools, Endgeräten, Unterrichtsmethoden und medienpädagogischen Fragestellungen machen Sie fit für den digitalen Schulalltag – online, vor Ort oder hybrid.

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Beratung & Unterstützung
vor Ort

Die Digitalassistenz unterstützt Schulen – von der Entwicklung eines Medienkonzepts bis hin zur praktischen Umsetzung im Schulalltag, individuell und bedarfsorientiert.

Freie Lernmaterialien
Beratung und Unterstützung
Erklärvideos
Grafiken und Illustrationen
Online Fortbildungen
Fortbildungen vor Ort
Interaktive Lerneinheiten
Screencasts
Moodle-Kurse
DigiTalk

Unsere Moodle-Kurse sind flexible, webbasierte Lerneinheiten. Je nach Schwerpunkt werden sie fachspezifisch oder fächerübergreifend eingesetzt, unterrichtsbegleitend genutzt oder für selbstorganisiertes Lernen konzipiert.

Entdecken Sie, wie digitale Lernspiele den Unterricht bereichern können.

Diese digitale Game Map ist ein Beispiel für unsere interaktiven Lernangebote. Sie kombiniert spannende Lernspiele mit Unterrichtsinhalten und motiviert Schülerinnen und Schüler, spielerisch Wissen zu erwerben.

Im aktuellen Beispiel trainieren sie Englischvokabeln der 8. Klasse Realschule. Das Tool lässt sich flexibel an andere Fächer, Klassenstufen und Lernziele anpassen.

Testen Sie die einzelnen Spiele, indem Sie auf die gelben Punkte klicken.

Zum Testen schieben Sie den Regler unterhalb der Karte langsam nach rechts.

Die Grafik zeigt, wie sich der Anstieg des Meeresspiegels auf Überschwemmungsszenarien in Deutschland auswirkt. Dieses Beispiel ist Teil einer größeren Lerneinheit in unseren Moodle-Kursen und veranschaulicht, wie digitale Werkzeuge zur Vermittlung von Inhalten über nachhaltige Meeresressourcen genutzt werden können.

Begeben Sie sich auf Entdeckungstour in Gebirgslandschaften und beobachten Sie, wie Windrichtungen Klima und Umgebung beeinflussen.

Bewegen Sie die Maus, um die Umgebung aus allen Richtungen zu betrachten und alle Aufgaben sichtbar zu machen.

Dieses Beispiel ist Teil einer größeren Lerneinheit in unseren Moodle-Kursen.

Der Slider „Besitz um 1900 und 2025“ bietet einen anschaulichen Einstieg in die Auseinandersetzung mit dem eigenen Konsumverhalten. Er behandelt „SDG 12 – Nachhaltiger Konsum und Produktion“, eines der 17 „Sustainable Development Goals“ (SDGs). Diese globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung wurden 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedet.

Durch das Verschieben des Reglers wird sichtbar, wie sich Besitz und Konsum über die Zeit verändert haben. Ausgehend vom eigenen Besitz sind Schülerinnen und Schüler eingeladen, über persönliche Bedürfnisse, Wünsche und die Frage, was wirklich glücklich macht, nachzudenken.

Dieses Beispiel ist Teil einer größeren Lerneinheit in einem unserer Moodle-Kurse.


Ob zur Orientierung oder für gezielte Unterstützung: Wir bieten passgenaue Hilfe bei der digitalen Gestaltung von Unterricht, medienpädagogischen Methoden und Schulorganisation. Von allgemeinen Informationen über digitale Tools bis zu konkreten Schulungen zu Software, Apps und methodischen Ansätzen – wir begleiten Sie Schritt für Schritt.

Servicetelefon

0391 5677365

Montag bis Donnerstag: 11:00 – 15:00 Uhr
Freitags: 08:00 – 12:00 Uhr

E-Mail
lisa-prj-digitalassistenz@sachsen-anhalt.de

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